La methode

Apprendre a lire avec Colibri

Developpee par Beatrice Jasmin au cours de 20 ans d'enseignement a la maternelle Confetti en Haiti, la Methode Colibri combine trois approches eprouvees de la lecture en francais dans un parcours progressif et multi-sensoriel.

Trois approches combinees

Chaque lecon active simultanement le corps (geste), la memoire (histoire) et la logique (progression phonemique). C'est cette combinaison qui rend la methode si efficace.

Methode gestuelle de Borel-Maisonny

Chaque son est associe a un geste precis de la main. L’enfant ancre le son dans son corps, ce qui accelere la memorisation et aide les enfants en difficulte.

La cle des mots (Josiane Jeanot)

Chaque son est lie a un mot-cle et a un personnage. Par exemple, le son "i" est associe a Titi le colibri. L’enfant retient le son grace a une histoire vivante.

Je lis...J’ecris (Denise Bernier)

Progression phonemique stricte: l’enfant ne lit que des sons qu’il a deja appris. Pas de devinettes, pas de mots globaux. Chaque page construit sur la precedente.

Un parcours en 7 phases

L'enfant progresse a son rythme a travers 53 lecons reparties en 7 phases. Chaque phase se deverrouille quand la precedente est maitrisee.

  1. 1

    Phase 1: Les voyelles

    Chaque voyelle est accompagnee d’un geste, d’une histoire et d’un personnage.

    8 leconsi, o, a, u, e, e, e, e
  2. 2

    Phase 2: Les consonnes simples

    Chaque consonne est combinee avec toutes les voyelles pour former des syllabes, puis des mots et des phrases.

    18 leconsl, m, p, r, t, s, n, f, v, j, b, d, c, g, z, x
  3. 3

    Phase 3: Les consonnes speciales

    Introduction des consonnes a comportement particulier, dont le h muet et le ch.

    3 leconsun/une, h, ch
  4. 4

    Phase 4: Les syllabes inverses

    Les syllabes sont retournees: la devient al, lo devient ol. L’enfant apprend a lire dans les deux sens.

    3 leconsal/ol, ar/or, ap/op...
  5. 5

    Phase 5: Les consonnes attachees

    Groupes consonantiques: deux consonnes liees avant une voyelle.

    2 leconspl/pr, bl/br, cl/cr, gl/gr, tr, vr
  6. 6

    Phase 6: Les sons composes

    Sons formes par la combinaison de plusieurs lettres. Chacun a son propre geste.

    13 leconseu, au/eau, ai, in, oi, on, an, ou, qu, ill, er/ez
  7. 7

    Phase 7: Mots usuels et textes

    Mots frequents, puis lecture de textes complets avec les lettres muettes en gris.

    6 leconset, est, avec, dans, les, bien...

Conventions visuelles

La methode utilise un code couleur precis pour guider la lecture de l'enfant. Ces conventions sont appliquees partout sur la plateforme.

col i br i

Texte vert

Met en evidence le son etudie dans la lecon. L’enfant concentre son attention sur ce son.

revu e

Texte gris

Indique les lettres muettes que l’enfant ne doit pas prononcer. Enseigne le flux naturel de lecture.

Lisez cette histoire a votre enfant.

Label adulte

Instructions destinees au parent ou tuteur. L’enfant ne lit pas ces sections.

Ecriture en script et en cursive

Chaque lecon presente le contenu en deux styles d'ecriture. L'enfant peut basculer entre les deux a tout moment.

la le liScript (imprime)
la le liCursive

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